为了深化中职课堂教学改革，积极探索高质、高效的课堂教学模式，提高我校燃气储配与应用专业课堂教学质量，促进教师间的相互交流、学习，促进学校教师专业化的成长，同时又能很好地探讨燃气专业课程发展的有效性和针对性。依照省市的相关文件要求，我校于4月25日开始，历时一个月，开展了燃气储配与应用专业“项目教学法”研讨课活动。

此次研讨课，在学校教务处的精心组织下，以“项目教学法”为指导思想，以学科教研组为单位，采取集体备课的方式，向全校教师展示和评比。

通过此次活动，在讲、听、评、议的过程中，对每一位参与活动的教师都是一次学习与提高的过程。几位执教者，都用心设计每一个教学环节，尽可能让课堂教学体现科学性、实效性、艺术性。教学环节流畅、方法得当、学生乐学，可谓是异彩纷呈。王凤娇老师执教的《LNG储罐的安全技术保护系统》一课，运用多媒体教学，把一节本来容易枯燥的课，上的内容丰富、氛围很浓；郑珺老师执教的《违反燃气法规的法律责任》，选用案例教学给人耳目一新的感觉；李黄荣老师执教的《燃气行政责任》在教法上有大胆的突破，值得其他老师学习与借鉴；李维刚老师执教的《压缩天然气汽车加注天然气的流程》选取大量的图片教学，吸引了学生的注意力；刘坤老师执教的《灶具的气密性试验》让学生在动手中学习新知识，对教材的处理很恰当。几位教师在课堂教学中通过创设各种教学情境，主要运用项目教学法，同时穿插运用小组交流、合作、探究等多种教学方式，激发学生的学习兴趣，培养学生自主探究学习的能力，充分调动了学生的学习的积极性。

活动后教务处组织听课教师分别给各科教师进行了精彩的点评，对几位教师的课给予高度的评价，同时指出存在的不足，并提出中肯的意见，使青年教师受益匪浅。青年教师也提出以后可以多开展这样的活动。

开展本次活动的宗旨，不仅仅在讲与听上，我们更注重评与议，让每位教师都动起来，大家积极参与研讨，同行间开诚布公、畅所欲言。通过这样的教研活动，使教师们不仅仅是被动的听课，课后执教者要认真做教学反思，听课者留下意见与建议，使教研活动立体化、多维化。大家一致表示，通过这样的活动，大家真是解了渴，受了益。

这次活动充分体现了新的课堂理念，使用了现代化教学手段，将课程改革新理念融入课堂教学，在很大程度上体现出了师生的双边互动和学生的主体地位。这次活动，也为广大教师搭建了相互交流的平台，对推进校本教研，促进课程改革和提高本校教师的课堂教学水平，转变教师教学观念都起到了积极的作用。